江苏省射阳中学218班　季晓然

六月的午后，风和日丽，天朗气清。躺在客厅的沙发上,枕着爷爷手工做的竹枕，我的思绪伴随着淡淡的竹香，沿着时间的长河，一起回溯到了远方……

“苍苍竹林边，低矮茅舍前，一群人在围观一个青年壮汉在编制竹器。只见他一会儿锯一会儿凿一会儿刨一会儿烘烤，闪展腾挪，熟练有序，一支烟的功夫，几段看似无用的毛竹就变成了农村里常见的农具——竹耙。壮汉的笑脸映着门上鲜红的“囍”字，显得更加古朴而坚毅……”这是根据我奶奶的描述，在我脑海中构想了无数次的画面。

那是一九六九年，壮汉是我三十岁才成家的爷爷，在结婚的当天，有村人找爷爷要买一把竹耙，家里没有现货，爷爷二话不说，撇下刚刚进门的奶奶和前来贺喜的众亲友，脱下结婚外套，立刻拿起工具就忙活了起来……这事经我奶奶反复唠叨，在我家几代人中早已耳熟能详。

我爷爷是一位土生土长的乡下农民，自幼家境贫寒，从小就吃了不少苦。爷爷的父亲，在爷爷小时候就在战争中牺牲了，爷爷的母亲脚小眼盲，不能下地耕种，家里的生计主要是靠爷爷用竹子编农具卖钱来维持。爷爷小时候就手很巧，喜欢用稻草麦秸编织身边的小动物，编啥像啥，还会编织许多实用的东西，如扇子、席子、太阳帽等，甚至垃圾桶，免费送给邻里乡亲，他们都夸爷爷心灵手巧，将来必有出息。这让爷爷更加热爱编织，更加用心钻研。而爷爷的母亲很不看好他的这一行，认为他是不务正业，不如种庄稼来得现实，于是常常阻挠他。而爷爷利用种田的空闲时间，起早摸黑地偷偷钻研，技艺也略有长进。后来爷爷听说邻县有个姓蒋的篾匠，手艺精湛，远近闻名，便不顾他母亲的激烈反对，倔强地拜蒋师傅为师，潜心学习竹编。那里离家足有三十里路，农忙时，爷爷经常两边跑，不耽误一点家里农事。寒来暑往，这样一学就是三年，竹编手艺大有长进，甚至超越了师傅。回村后，爷爷利用周边山上茂密的毛竹编织生活用品和农具。爷爷编制的竹制品价廉物美，结实耐用，深受村民们的欢迎，经常供不应求。爷爷靠竹编，不但解决了养家糊口问题，而且凭借精美结实的竹编制品，成了十里八乡的名人。

时光荏苒，随着父亲的渐渐长大，爷爷希望自己的手艺有个传人，一直劝父亲能跟着他学竹编，可父亲总是不愿意。父亲认为，现今时代不同，都是机械化作业，竹编是该退出历史舞台了，那些工具东西早该扔垃圾堆了。爷爷为此一直闷闷不乐，怅恨不已。等到父亲读了大学，在城里成家立业后，等到现代农业的进一步推广，没有人再用竹制农具后，爷爷逐渐理解了爸爸的话，接受他的观点。但在晨曦黄昏中，爷爷常常摩挲着光滑的工具，和一根根粗壮的竹竿，不免流露出些许失落……

现在，每次跟爸妈回乡下去，总看到爷爷都一直坐在靠墙角小竹凳子上，将手中的竹篾子绕来绕去编东西，好像比年轻时还要忙。爷爷看上去虽然一天天变老，动作也越来越没有以前利索，但技艺丝毫没有减退。虽不编制农具，但编织的动物，小到鱼虫鸡鸭，大到耕牛飞马，无不惟妙惟肖，栩栩如生。据说县里曾派一帮人来拍过纪录片，虽然没有下文，但爷爷毫不在乎，继续天天忙他的活计。父亲见状常说道：“爸，你老了，编了一辈子的竹子，也该歇息了。况且现在孩子喜欢智能玩具，这些东西，卖给谁呢？”爷爷总是淡然的回道：“我就喜欢编咋啦？喜欢的事就一定要坚守着，不像你们做事浮浮躁躁，成不了大事。”每当此时，我总是赶紧上打圆场说：“爷爷，你教我竹编吧，我看挺好玩的。”爷爷立马会喜笑颜开，用他布满老茧的手摸着我的头，慈爱的看着我一会，然后既点头又摇头地，转身又去劈他的竹子去了。

“起来啦，你爷爷来看你了！”躺在沙发上的我，听到妈妈的呼唤声，我收回了思绪,一跃而起，赶忙出去迎接。只见爷爷站在门口，佝偻着腰，一边冲着我微笑，一边从手提袋里慢慢掏出两个竹编器具：一个是竹编笔筒，精致绝伦；一只是竹编熊猫，憨态可掬。我搀扶爷爷坐下后，端详着笔筒上遒劲的“勤”字、抚摸着熊猫短促的尾巴，不禁感慨万千。随着现代社会生活节奏的变快，很多人们变得心浮气躁，做事缺乏恒心。能像爷爷一样，将一生精力全部投入到竹编技艺的人，还有多少呢？我的脑海里突然想起最近读过的一本书——叶嘉莹先生的《弱德之美》，她说“弱德就是你承受，你坚持，你还要有你自己的一种操守，你要完成你自己，这种品格才是弱德。”是呀!爷爷用一辈子的坚守诠释了这个词的真正内涵，这种美好的品德值得赞美，更应该被传承……

指导老师：丁芳​