本报讯（通讯员 江仁彬）“今天一共排查了4所中小学、幼儿园和校外托管机构，发现消防安全隐患6类、12个。”日前，县学校消防安全专项督查汇报会照例举行。年初以来，我县结合学校安全教育工作实际，以学校安全管理“三件套”，全力保障学校平安、师生安全。

念好安全“紧箍咒”，强化思想引导。我县通过校园广播、校园电视台、放学前一分钟、黑板报、电子屏、宣传条幅等多种载体开展安全教育宣传，将每周升旗仪式、主题班会，每月的家庭教育公开课、家校共育大讲堂作为安全教育集中宣讲的最佳窗口，教育、应急管理、公安、消防、融媒体等多部门通过线下集会、线上群发等方式，向学生及家长群推送法治教育、安全教育、警示教育资源，提醒和指导家长进行安全知识教育，全面营造浓烈的学校安全教育氛围。

用好督查“金箍棒”，硬化行为督导。我县敦促各镇区全面落实安全属地责任，加强对属地学校、校外培训机构、托管场所、学生租住房的安全检查，积极消除各类隐患。全县各学校组织专门人员对校舍、水电气设施设备、食堂、宿舍等重点场所进行拉网式排查，组织班主任进行学生矛盾纠纷摸排化解处理处置，彻底消除校园安全隐患。成立由县教育局班子成员带队、挂钩科室牵头，县文广旅、应急、科技、消防等部门参与的县级层面联合督查组，常态化对校园周边环境开展集中专项治理，发现问题及时处理。按照县教育局制订的《学校安全隐患整改基本要求》，围绕“三防”建设、校舍安全、食品安全、住宿安全等四个方面14项具体问题，对学校、幼儿园及校外培训机构安全工作进行拉网式督导检查。对排查出的安全隐患现场下发安全整改通知书，要求各学校、各单位具体明确到人、限期整改到位，实行挂账销号制度。

持好防范“芭蕉扇”，优化方法辅导。我县通过组织安全知识竞赛、安全知识讲座、开展疏散演练等各类沉浸式体验活动，普及应急、交通、消防、食品、禁毒、防溺水、防欺凌、防诈骗、防震减灾等安全知识，切实降低中小学生安全事故风险，提升中小学生自我防护能力。突出心理健康教育，发放学生心理健康调查问卷，引导学生加强自我认知，提高自我调控、承受挫折和适应环境的能力，培养学生健全人格和良好心理品质。开展学生心理团辅活动，建立存在心理困扰学生台账和问题清单，实施“ 一对一”心理咨询和疏导。